หลักสูตร(สามัญ)

    ปรัชญาและแนวคิดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียน ได้ยึดถือแนวทฤษฎีพหุปัญญาของ Dr.Howard Gardner ซึ่งให้ความสำคัญกับการเห็นคุณค่าของปัญญาทั้ง 8 ด้าน ได้แก่

  • ด้านภาษา
  • ด้านดนตรี
  • ด้านตรรกะ(คณิตศาสตร์)
  • ด้านมิติสัมพันธ์
  • ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
  • ด้านมนุษยสัมพันธ์
  • ด้านการเข้าใจตนเอง
  • และด้านธรรมชาติ

    แนวทฤษฎีนี้เชื่อว่า มนุษย์มีความเฉลียวฉลาด หรือปัญญาได้หลายด้านและแต่ละด้านก็จะมีความแตกต่างกันและเป็นเอกลักษณ์เฉพาะบุคคล ซึ่งปัญญาแต่ละด้านนี้สามารถพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นได้ผ่าน การฝึกฝนและเรียนรู้ นอกจากนี้ยังสามารถใช้ปัญญาในด้านที่เด่นมาพัฒนาและปรับปรุงในด้านที่ด้อยได้อีกด้วย


    หลักสูตรและการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียนอนุบาลจุติพร จึงได้สนับสนุนให้เด็กได้เรียนรู้จากตนเอง จากผู้อื่นและจากการปลูกฝังความสนใจใฝ่รู้ อยากรู้ และอยากเรียนรู้และอยากเรียนให้แก่เด็ก เพื่อให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ มีความมั่นใจในตนเองและยอมรับและชื่นชมในความสามารถของผู้อื่น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

    โรงเรียนอนุบาลจุติพรได้ปรับใช้แนวทฤษฎีพหุปัญญา เข้ากับการเรียนการสอนแบบโครงงาน (The Project Approach) ที่ส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างลึกซื้งผ่านแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลายจากการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบการทำงานร่วมกับผู้อื่น การสร้างสรรค์ผลงานและการสรุปเพื่อเผยแพร่ความรู้ ทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีกระบวนการคิดและมีทักษะที่ดีในการเรียนรู้ ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของโรงเรียน จึงเป็นการผสมผสานระหว่างการส่งเสริมความถนัดเฉพาะทางและการปูพื้นฐานทางการคิดโดยครูเชี่ยวชาญ เฉพาะทางและ ครูปฐมวัย นอกจากนี้ทางโรงเรียนได้เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การส่งเสริมและติดตามความก้าวหน้าของเด็กและการจัดอบรมให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครอง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและปัญญาทั้ง 8 ด้านของเด็ก ให้พัฒนาอย่างเต็มที่ตามศักยภาพ